Kelas Virtual Mapel Bahasa Indonesia 9a

 

KELAS VIRTUAL

Monggo berkunjung ke Kelas Virtual

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Tema: Cerpen

Link: https: https://bit.ly/Kelas_Virtual9a

Waktu Pengerjaan: 20:00 menit!

PUISI-PUISI

Puisi-puisi - swarna Ramadhan Kau akan pergi tinggalkan ku Setelah berjuta kenangan indah bergelut mesra Mengiringi langkah tegap, gontai, dan sungut Terasa sedih perih memagut Denganmu aku belajar ..... Merasa lapar... Merasa dahaga ... Merasa sabar ... Merasa tak punya apa apa apa apa apa apa ... Semoga kau rindukan aku seperti aku rindukan kamu ( Senin, 04 Juli 2016) Ah; Aku cemburu Ya, pada malaikat penjagamu cemburu atas bolehnya atas kuasanya… atas halalnya … atasmu. Rasa ini sulit mengerti pada yang seharusnya rasa tanpa ada rasa. Setiap menyergap malam, malam, malam, malam Ada segelintir usik di dada, di mata di angan di hati, hati, hati ………… ya, hati yang mulai menagih mulai perih menindih. Yang aku bisa hanya titip salam pada …… kupu kecilku, yang mungkin bukan milikku. Crème,12102016 Setengah rindu Rasa ini mengusik kalbu Menderu-deru, mendesak-desak, meronta sayu Meretas jalan tak tentu Tak berujung, tak jelas pangkal Wahai dunia Kabarkan padaku di mana dia Perajut sukma peneduh asa Kan kukejar tak hendak halang Tak peduli rintang, kuterjang Menyerahlah … katamu Menepilah … katamu Merebahlah … katamu Meredalah … katamu Itu indah … katamu Santun … katamu Takkan. Ya takkan Sampai kugapai langit rindu ini Di batas impi. Cèrme,12102016 Kain perca Kutanya padamu ya Maukah kau membantuku Membasuh air mata adikku Adik yang lucu dan menangis selalu Bang apalah aku Dia menangisi hadirmu Mengaharapi sabarmu Sepertinya … Dia tak butuh aku Satu hal yang perlu kau tahu Di mana pun diirimu Kau yang diburu Kadang, adamu melebihi aku Sering kau buat ku cemburu Itulah pentingnya kamu Menemani tangisnya Menemani adanya. Crème:20102016 Sepenggal rindu buat diksay Saat ku berjalan Menyusuri menganti raya Terasa hampa Terasa ….. Diksay jauh melambai saja Menyisakan senyum entah Berarti apa … Aku setidaknya menganggap Itu untukku Untuk menemani Gundah rasa Aku repot mas Gumamnya.. Ada kewajiban yang harus Aku dulukan darimu Maaf.. Gumamnya.. Ah ,, Aku harusnya tahu Menyadari Siapa diriku Siapa diri aku Harusnya ,, Ah,, Nanti mas Kalau semua Sudah seperti sedia waktu Aku akan menghampiri Me…. Harap itu Setidaknya menghiburku Atau malah … Mencibirku Bergulat rasa asa kuasa Segala rasa Segala asa Tak mungkin mengalahi kuasa Katamu saat itu Aku pun sebenarnya Sesadarnya Tahu Tapi Rindu ini susah dikunyah Menggumpal liat tak bergoyah Cerme,26,11,2016

Jadwal Up Grading YP THS 2011

Selasa, 5 Juli 2011 No. Pukul Jenis Kegiatan Keterangan/Pemandu 1 07.30 - 07.45 Registrasi Harap On time Seragam merah hati 2 07.45 - 08.00 Pembukaan Ketua Yayasan 3 08.00 - 10.00 Materi I: “ Sejauh Mana Aku Berguna bagi Diri, Keluarga, dan Lingkunganku “ Drs. Darmaji, … 4 10.00 - 10.30 Istirahat Tea Break 5 10.30 – 12.30 Materi II: “ Mengintai Pengembangan dan Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah “ Drs. Darmaji, … 6 12.30 - 13.30 Istirahat – Makan Siang Panitia 7 13.30 - 13.45 Sekolas Info Panitia Rabu, 6 Juli 2011 No. Pukul Jenis Kegiatan Keterangan/Pemandu 1 07.30 - 07.45 Registrasi PG – TK di JHP SD – SMP di Mandala 2 07.45 - 09.45 Pembuatan Program: • Tahunan • Semester • Mingguan /Silabus Bakri, S.Pd Drs. Suwarno 3 09.45 - 10.15 Istirahat Tea Break 4 10.15 - 12.15 Pembuatan Program: • RPP / RH • Rencana Penilaian Semua Program harus sudah jadi dan tinggal digandakan 5 12.15 - 13.00 Istirahat – Makan Siang Panitia 6 13.00 - 13.30 Evaluasi Panitia 7 13.30 Penutupan Ketua Yayasan Panitia,

Pengumuman UN SMP 2011

4 Juni Pengumuman Kelulusan SMP
Jadwal pengumuman lulus SMP tersebut mungkin bisa diakses seminggu sebelumnya. Pada kisaran tanggal 29 Mei 2011, tunggu saja dengan sabar

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

1. KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
2. KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
3. Nilai KKM dinyatakan dalam bentuk bilangan bulat dengan rentang 0 – 100
4. Nilai ketuntasan belajar maksimal adalah 100
5. Sekolah dapat menetapkan KKM dibawah nilai ketuntasan belajar maksimal
6. Nilai KKM harus dicantumkan dalam LHBS

KRITERIA PENETAPAN KKM

• Kompleksitas (Kesulitan & Kerumitan)
• Daya dukung
• Intake siswa

MENAFSIRKAN KRITERIA MENJADI NILAI

A. Dengan memberikan point pada setiap kriteria yang ditetapkan :

1. Kompleksitas : - Tinggi = 1

- Sedang = 2

- Rendah = 3

2. Daya dukung : - Tinggi = 3

- Sedang = 2

- Rendah = 1

3. Intake : - Tinggi = 3

- Sedang = 2

- Rendah = 1

Jika indikator memiliki Kriteria : kompleksitas rendah, daya dukung tinggi dan intake siswa sedang  nilainya adalah:

(3 + 3 + 2) x 100 = 88.89

9

B. Dengan menggunakan rentang nilai pada setiap kriteria:

1. Kompleksitas : - Tinggi = 50-64

- Sedang = 65-80

- Rendah = 81-100

2. Daya dukung : - Tinggi = 81-100

- Sedang = 65-80

- Rendah = 50-64

3. Intake : - Tinggi = 81-100

- Sedang = 65-80

- Rendah = 50-64

Jika indikator memiliki Kriteria : kompleksitas sedang, daya dukung tinggi dan intake sedang  nilainya adalah rata-rata setiap nilai dari kriteria yang kita tentukan.

Dalam menentukan rentang nilai dan menentukan nilai dari setiap kriteria perlu kesepakatan dalam forum MGMP di Sekolah.

C. Dengan memberikan pertimbangan professional judgment pada setiap kriteria untuk menetapkan nilai :

1. Kompleksitas : - Tinggi

- Sedang

- Rendah

2. Daya dukung : - Tinggi

- Sedang

- Rendah

3. Intake : - Tinggi

- Sedang

- Rendah

Contoh :

Jika indikator memiliki Kriteria : kompleksitas rendah, daya Dukung tinggi dan intake siswa sedang  maka dapat dikatakan hanya satu komponen yang mempengaruhi untuk mencapai ketuntasan maksimal 100 yaitu intake sedang. Jadi guru dapat mengurangi nilai menjadi antara 90 – 80.